Tyrimo pristatymas konferencijoje ,,Mokyklinė aplinkotyra 2015''

,,Žmogaus pagalba ežiams''

Pranešėjai: Rytis Vaišvila, Rimantas Puzaras, Klodoaladas Sprindžiukas.

NEFORMALIOS EDUKACINĖS VEIKLOS RAIŠKOS MIESTO PARKE PRIELAIDOS: KURŠĖNŲ MIESTO ATVEJIS

R. Poškienė, R. Gaučaitė

                                                                

Straipsnyje analizuojama neformalios edukacinės veiklos raiškos miesto parke prielaidos konkrečiu atveju. Siekiant, jog miestų parkai būtų vertinami, kaip pats priimtiniausias variantas miestų bendruomenės nariams tenkinti edukacinius poreikius dermėje su saviraiškos ir rekreaciniais poreikiais, svarbu tirti parko lankytojų požiūrį į tai, kokios veiklos jiems būtų prieinamos, patrauklios ir skatinančios tobulėti. Parkų edukacinės veiklos kontekste aktualizuojama būtinybė tirti parkų lankytojų poreikius ir jais remiantis numatyti siekiamą rezultatą, užtikrinti turinio ir veiklos metodų dermę, ieškoti įžvalgų, leisiančių tobulinti miestų parkų edukacines veiklas. Šiandienai vykdoma edukacinė veikla Lietuvos miestų parkuose daugiau orientuota į formaliojo ugdymo tikslų siekį ir menkai paliečia kitų gyvenamosios vietos bendruomenės narių edukacinius poreikius. Miesto parkuose vykdomos veiklos neatliepia skirtingų bendruomenės grupių edukacinių poreikių, jos orientuotos į rekreacinių poreikių tenkinimą, o vietos parkų edukacinis potencialas lieka neišnaudotas. Minėti aspektai leidžia manyti, kad aktualu analizuoti ne tik bendrines parkų neformaliosios edukacijos prielaidas, bet  tirti konkretaus parko edukacinės veiklos patirtį, analizuoti vietos bendruomenės narių požiūrį. Tai ir apsprendžia šio straipsnio edukacinę problematiką. Tikslas - remiantis Kuršėnų miesto parko atveju empiriškai ištirti edukacinės veiklos raiškos patirtį ir prielaidas miesto parke bei numatyti jos tobulinimo galimybes.

Atliktas tyrimas iliustruoja, kad šiandien miesto parkas kaip biologinė, socialinė, kultūrinė struktūra turi praktinę išraišką ir tobulinant atskirus jos segmentus galima skatinti bendruomenės narių sociokultūrinį aktyvumą dalyvaujant įvairiuose renginiuose ar individualiai.

Prasminiai žodžiai: neformali edukacine veikla, miesto parkai

Projektas kartu su Šiaulių jaunaisiais gamtininkais!

Stiprinti bendradarbiavimą tarp gamtosaugine veikla užsiimančių būrelių, ugdytiniai sumanė veikdami kartu. Kuršėniečiai vyko pas šiauliečius dalytis savo patirtimi auginant, prižiūrint, globojant gyvūnus. Vienas iš pagrindinių tikslų buvo, pasikeisti informaciją apie vėžlio, tarakonų auginimo, priežiūros, mitybos ypatumus.  Mokinių turimos teorinės žinios derinamos su praktine  patirtimi. Vienas iš abiejų įstaigų būrelių pedagogių išsikeltų tikslų - ugdymo užsiėmimų siejimas su mokinių patirtimi, interesais, praktiniais poreikiais bei gebėjimas ir noras dirbti bendradarbiaujant- projektinės veiklos metu ėkmingai įgyvendinamas.

Kad tinkamai pasirūpintume vėžliuku !

Gyvajame kampelyje  naujas gyventojas- vandeninė geltonausė vežlytė. Jai 6 metai.  Ugdytiniai prieš įsigyjant gyvūną imasi darbo: ieško mokslinės literatūros, naršo internetiniuose patikimuose puslapiuose informacijos. Įsigijus gyūną, tenka  stebėti, tyrinėti  jo ypatumus, gyvenimo būdą, įpročius ir lyginti su jau turima informacija. Tada mokiniai turi įžvelgti skirtumus, per praktinę veiklą  įgyja patirties, žinių. Tokiu būdu yra stiprinamas mokymo ir gyvenimo ryšys.

Gyvūnų dienos šventė Šiauliuose

Jaunieji gamtininkai buvo pakviesti apsilankyti Šiaulių jaunųjų gamtininkų centro jau 15 kartą  organizuojamame  Pasaulinės gyvūnų globos dienos renginyje. Kūrybos namų auklėtiniai dovanų vežė  kelis šokius pagal liaudies daineles su pirštininėmis lėlėmis. Koncertuojant aplinkui labiausiai susibūrė mažieji šventės dalyviai. Mūsų ugdytiniams labai patiko šventėje  dalyvavę žirgai, šunkiukų pasirodymas,  tarakonų lenktynės.  Dėkojame šventės organizatoriams ir linkime sėkmės!